โครงการรักศิษย์ลูก

สร้างโดย ศพด.เทศบาลเมืองไร่ขิง (จังหวัดนครปฐม)

ผู้จัดทำ นางสาวอิสรา มีมันป่า

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            นิทานเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ส้าหรับเด็กปฐมวัยที่จะช่วยส่งเสริมทักษะชีวิตด้านการปลูกฝั งจิตส้านึกที่ดีและ เหมาะกับทุกโอกาสและทุกสถานการณ์เด็กสามารถเรียนรู้ได้ทุกเรื่องจากนิทาน เหตุผลของการฟังนิทาน คือท้าให้เด็ก มีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และนิทานยังช่วยให้เด็กปฐมวัยได้พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการกล้า แสดงออก และการเห็นความส้าคัญของหนังสือไปพร้อม ๆ กัน การเล่านิทานให้เด็กฟังบ่อย ๆ เป็นการส่งเสริมและ สนับสนุนให้เด็กเกิดพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัยของเด็กปฐมวัยซึ่งในนิทานจะสอดแทรกความมีคุณธรรมและ จริยธรรม ซึ่งสามารถปลูกฝังได้ผ่านการเล่านิทานและน้าไปใช้ในชีวิตประจ้าวันของเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นการส่งเสริมความสัมพันธ์เด็กปฐมวัยและผู้ปกครอง ชุมชน วัด ในการจัดกิจกรรมครังนี ทาง วัดได้ให้พืนที่ในการจัดกิจกรรม "นิทานเพื่อนรัก" ซึ่งมีภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนงบประมาณจัดซือ หนังสือนิทานและที่ส้าคัญยังเป็นการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ ระหว่างเด็ก ครู และผู้ปกครองในการท้ากิจกรรมร่วมกัน และให้ความส้าคัญต่อความคิดความรู้สึกของเด็กเป็นการส่งเสริมให้เด็กเกิดพัฒนาการทางด้านการเรียนรู้และอารมณ์ (วิชาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บ้าน วัดและชุมชน) การฟังนิทานทุกวันสามารถพัฒนาทักษะชีวิตด้านการสื่อสาร เด็กสามารถบอกเรื่องราวจากการที่ท้า กิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสมตามวัย ซึ่งสามารถปลูกฝังผ่านการเล่านิทานจนเกิดความผูกพัน และมีเจตคติที่ ดีในด้านต่าง ๆ ติดตัวไปจนโต การเล่านิทานเป็นการสร้างสัมพันธ์ความใกล้ชิดผูกพันระหว่างผู้เล่ากับเด็ก ท้าให้ผู้เล่า เข้าใจความรู้สึกนึกคิดของเด็ก ขณะที่เล่าเด็กจะคิดและจินตนาการ เข้าใจซึมซับ รับรู้แยกแยะในสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง (วิชาทักษะชีวิต) การเล่านิทานเป็นกิจกรรมอย่างหนึ่งเพื่อให้เด็กปฐมวัยมีทักษะทางสังคมด้านปฏิบัติตามข้อตกลงการ อยู่ร่วมกัน ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เด็กจะได้มีพัฒนาการทัง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้าน สังคม และด้านสติปัญญาเด็กจะได้ทักษะทางสังคม ด้านการท้ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและบอกเล่า จากภาษาภาพนิทานให้ผู้อื่นฟังได้และ มีพัฒนาการทางด้านทักษะการฟัง การพูด การอ่านได้อย่างเหมาะสมตามวัย (วิชาทักษะทางสังคมศึกษาและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้)นิทานเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ส้าหรับเด็กปฐมวัยที่จะช่วยส่งเสริมทักษะชีวิตด้านการปลูกฝั งจิตส้านึกที่ดีและ เหมาะกับทุกโอกาสและทุกสถานการณ์เด็กสามารถเรียนรู้ได้ทุกเรื่องจากนิทาน เหตุผลของการฟังนิทาน คือท้าให้เด็ก มีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และนิทานยังช่วยให้เด็กปฐมวัยได้พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการกล้า แสดงออก และการเห็นความส้าคัญของหนังสือไปพร้อม ๆ กัน การเล่านิทานให้เด็กฟังบ่อย ๆ เป็นการส่งเสริมและ สนับสนุนให้เด็กเกิดพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัยของเด็กปฐมวัยซึ่งในนิทานจะสอดแทรกความมีคุณธรรมและ จริยธรรม ซึ่งสามารถปลูกฝังได้ผ่านการเล่านิทานและน้าไปใช้ในชีวิตประจ้าวันของเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นการส่งเสริมความสัมพันธ์เด็กปฐมวัยและผู้ปกครอง ชุมชน วัด ในการจัดกิจกรรมครังนี ทาง วัดได้ให้พืนที่ในการจัดกิจกรรม "นิทานเพื่อนรัก" ซึ่งมีภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนงบประมาณจัดซือ หนังสือนิทานและที่ส้าคัญยังเป็นการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ ระหว่างเด็ก ครู และผู้ปกครองในการท้ากิจกรรมร่วมกัน และให้ความส้าคัญต่อความคิดความรู้สึกของเด็กเป็นการส่งเสริมให้เด็กเกิดพัฒนาการทางด้านการเรียนรู้และอารมณ์ (วิชาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บ้าน วัดและชุมชน) การฟังนิทานทุกวันสามารถพัฒนาทักษะชีวิตด้านการสื่อสาร เด็กสามารถบอกเรื่องราวจากการที่ท้า กิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสมตามวัย ซึ่งสามารถปลูกฝังผ่านการเล่านิทานจนเกิดความผูกพัน และมีเจตคติที่ ดีในด้านต่าง ๆ ติดตัวไปจนโต การเล่านิทานเป็นการสร้างสัมพันธ์ความใกล้ชิดผูกพันระหว่างผู้เล่ากับเด็ก ท้าให้ผู้เล่า เข้าใจความรู้สึกนึกคิดของเด็ก ขณะที่เล่าเด็กจะคิดและจินตนาการ เข้าใจซึมซับ รับรู้แยกแยะในสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง (วิชาทักษะชีวิต) การเล่านิทานเป็นกิจกรรมอย่างหนึ่งเพื่อให้เด็กปฐมวัยมีทักษะทางสังคมด้านปฏิบัติตามข้อตกลงการ อยู่ร่วมกัน ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เด็กจะได้มีพัฒนาการทัง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้าน สังคม และด้านสติปัญญาเด็กจะได้ทักษะทางสังคม ด้านการท้ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและบอกเล่า จากภาษาภาพนิทานให้ผู้อื่นฟังได้และ มีพัฒนาการทางด้านทักษะการฟัง การพูด การอ่านได้อย่างเหมาะสมตามวัย (วิชาทักษะทางสังคมศึกษาและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้)นิทานเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ส้าหรับเด็กปฐมวัยที่จะช่วยส่งเสริมทักษะชีวิตด้านการปลูกฝั งจิตส้านึกที่ดีและ เหมาะกับทุกโอกาสและทุกสถานการณ์เด็กสามารถเรียนรู้ได้ทุกเรื่องจากนิทาน เหตุผลของการฟังนิทาน คือท้าให้เด็ก มีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และนิทานยังช่วยให้เด็กปฐมวัยได้พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการกล้า แสดงออก และการเห็นความส้าคัญของหนังสือไปพร้อม ๆ กัน การเล่านิทานให้เด็กฟังบ่อย ๆ เป็นการส่งเสริมและ สนับสนุนให้เด็กเกิดพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัยของเด็กปฐมวัยซึ่งในนิทานจะสอดแทรกความมีคุณธรรมและ จริยธรรม ซึ่งสามารถปลูกฝังได้ผ่านการเล่านิทานและน้าไปใช้ในชีวิตประจ้าวันของเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นการส่งเสริมความสัมพันธ์เด็กปฐมวัยและผู้ปกครอง ชุมชน วัด ในการจัดกิจกรรมครังนี ทาง วัดได้ให้พืนที่ในการจัดกิจกรรม "นิทานเพื่อนรัก" ซึ่งมีภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนงบประมาณจัดซือ หนังสือนิทานและที่ส้าคัญยังเป็นการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ ระหว่างเด็ก ครู และผู้ปกครองในการท้ากิจกรรมร่วมกัน และให้ความส้าคัญต่อความคิดความรู้สึกของเด็กเป็นการส่งเสริมให้เด็กเกิดพัฒนาการทางด้านการเรียนรู้และอารมณ์ (วิชาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บ้าน วัดและชุมชน) การฟังนิทานทุกวันสามารถพัฒนาทักษะชีวิตด้านการสื่อสาร เด็กสามารถบอกเรื่องราวจากการที่ท้า กิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสมตามวัย ซึ่งสามารถปลูกฝังผ่านการเล่านิทานจนเกิดความผูกพัน และมีเจตคติที่ ดีในด้านต่าง ๆ ติดตัวไปจนโต การเล่านิทานเป็นการสร้างสัมพันธ์ความใกล้ชิดผูกพันระหว่างผู้เล่ากับเด็ก ท้าให้ผู้เล่า เข้าใจความรู้สึกนึกคิดของเด็ก ขณะที่เล่าเด็กจะคิดและจินตนาการ เข้าใจซึมซับ รับรู้แยกแยะในสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง (วิชาทักษะชีวิต) การเล่านิทานเป็นกิจกรรมอย่างหนึ่งเพื่อให้เด็กปฐมวัยมีทักษะทางสังคมด้านปฏิบัติตามข้อตกลงการ อยู่ร่วมกัน ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เด็กจะได้มีพัฒนาการทัง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้าน สังคม และด้านสติปัญญาเด็กจะได้ทักษะทางสังคม ด้านการท้ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและบอกเล่า จากภาษาภาพนิทานให้ผู้อื่นฟังได้และ มีพัฒนาการทางด้านทักษะการฟัง การพูด การอ่านได้อย่างเหมาะสมตามวัย (วิชาทักษะทางสังคมศึกษาและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้)นิทานเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ส้าหรับเด็กปฐมวัยที่จะช่วยส่งเสริมทักษะชีวิตด้านการปลูกฝั งจิตส้านึกที่ดีและ เหมาะกับทุกโอกาสและทุกสถานการณ์เด็กสามารถเรียนรู้ได้ทุกเรื่องจากนิทาน เหตุผลของการฟังนิทาน คือท้าให้เด็ก มีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และนิทานยังช่วยให้เด็กปฐมวัยได้พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการกล้า แสดงออก และการเห็นความส้าคัญของหนังสือไปพร้อม ๆ กัน การเล่านิทานให้เด็กฟังบ่อย ๆ เป็นการส่งเสริมและ สนับสนุนให้เด็กเกิดพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัยของเด็กปฐมวัยซึ่งในนิทานจะสอดแทรกความมีคุณธรรมและ จริยธรรม ซึ่งสามารถปลูกฝังได้ผ่านการเล่านิทานและน้าไปใช้ในชีวิตประจ้าวันของเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นการส่งเสริมความสัมพันธ์เด็กปฐมวัยและผู้ปกครอง ชุมชน วัด ในการจัดกิจกรรมครังนี ทาง วัดได้ให้พืนที่ในการจัดกิจกรรม "นิทานเพื่อนรัก" ซึ่งมีภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนงบประมาณจัดซือ หนังสือนิทานและที่ส้าคัญยังเป็นการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ ระหว่างเด็ก ครู และผู้ปกครองในการท้ากิจกรรมร่วมกัน และให้ความส้าคัญต่อความคิดความรู้สึกของเด็กเป็นการส่งเสริมให้เด็กเกิดพัฒนาการทางด้านการเรียนรู้และอารมณ์ (วิชาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บ้าน วัดและชุมชน) การฟังนิทานทุกวันสามารถพัฒนาทักษะชีวิตด้านการสื่อสาร เด็กสามารถบอกเรื่องราวจากการที่ท้า กิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสมตามวัย ซึ่งสามารถปลูกฝังผ่านการเล่านิทานจนเกิดความผูกพัน และมีเจตคติที่ ดีในด้านต่าง ๆ ติดตัวไปจนโต การเล่านิทานเป็นการสร้างสัมพันธ์ความใกล้ชิดผูกพันระหว่างผู้เล่ากับเด็ก ท้าให้ผู้เล่า เข้าใจความรู้สึกนึกคิดของเด็ก ขณะที่เล่าเด็กจะคิดและจินตนาการ เข้าใจซึมซับ รับรู้แยกแยะในสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง (วิชาทักษะชีวิต) การเล่านิทานเป็นกิจกรรมอย่างหนึ่งเพื่อให้เด็กปฐมวัยมีทักษะทางสังคมด้านปฏิบัติตามข้อตกลงการ อยู่ร่วมกัน ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เด็กจะได้มีพัฒนาการทัง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้าน สังคม และด้านสติปัญญาเด็กจะได้ทักษะทางสังคม ด้านการท้ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและบอกเล่า จากภาษาภาพนิทานให้ผู้อื่นฟังได้และ มีพัฒนาการทางด้านทักษะการฟัง การพูด การอ่านได้อย่างเหมาะสมตามวัย (วิชาทักษะทางสังคมศึกษาและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้)

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5923 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5923