แหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียน

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนร่วมใจประสิทธิ์ (จังหวัดปทุมธานี)

ผู้จัดทำ นางสาวอภิชาณี มั่นประเสริฐ

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

            ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกแห่ง แม้จะมีสภาพพื้นที่ที่แตกต่างกันแต่โดยทั่วไปแล้ว ในพื้นที่อาณาบริเวณของสถานศึกษา จะมีเสาธง ถนน สนามเด็กเล่น สนามกีฬา แหล่งน้ำ แปลงเกษตร เรือนเพาะชำ สวนป่า หรือหากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนใดตั้งอยู่ในชุมชนเมืองมีพื้นที่จำกัด อย่างน้อยก็จะมีพันธุ์ไม้ยืนต้นที่คอยเป็นร่มเงาให้กับนักเรียนได้วิ่งเล่นอยู่บ้าง พื้นที่ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีลักษณะดังกล่าวข้างต้น ถือว่าเป็นแหล่งการเรียนรู้ที่ชสามารถใช้เป็นแหล่งข้อมูล ข่าวสาร เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้และเรียนรู้ได้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย รวมทั้งผู้สอนก็สามารถสร้างสถานการณ์จากสถานที่นั้นๆ เพื่อฝึกฝนผู้เรียนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องได้ในทุกสาระการเรียนรู้ แหล่งการเรียนรู้ หมายถึง แหล่งข้อมูล ข่าวสาร ความรู้และประสบการณ์ทั้งหลายที่สามารถทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง จากการได้คิดเองปฏิบัติเอง และสร้างความรู้ด้วยตนเอง ตามอัธยาศัยและต่อเนื่อง จนเกิดกระบวนการเรียนรู้ และสุดท้ายก็จะเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ได้แก่ - แปลงเพาะชำ - โรงเห็ด -โรงเลี้ยงไก่ - บ่อปลา - บ่อปลาสวยงาม - สวนสมุนไพร - สวนมะนาว - สวนไผ่ - สนามเด็กเล่น - แปลงนาขนาดเล็ก

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5282 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5282