หนูรักผักสวนครัว

สร้างโดย บ้านหนองเม็ก (จังหวัดศรีสะเกษ)

ผู้จัดทำ นางสาวปภัสสร ลีลาน้อย

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            หลักการและเหตุผล ​ความสัมพันธ์ของครอบครัวมีส่วนในการส่งเสริมด้านความรัก ความอบอุ่น เมื่อเด็กมาที่โรงเรียนก็จะมีครูผู้สอนคอยเป็นผู้จัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อสงเสริมพัฒนาการให้กับเด็ก ทั้งทางร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา สร้างคุณธรรมจริยธรรมให้แก่เด็ก ดังนั้นเพื่อให้ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมที่ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองเม็กได้จัดขึ้นสำหรับเด็กนั้น จึงได้เริ่มจัดโครงการหนูน้อยรักผักสวนครัว ผักที่นำมาปลูกคือ ผักบุ้งจีนเป็นผักชนิดหนึ่งที่มีประโยชน์ต่อร่างกายและการเจริญเติบโตสามารถขึ้นได้รวดเร็วทนต่อสภาพอากาศ เพื่อให้พ่อแม่หรือผู้ปกครองเชื่อมโยงสายสัมพันธ์ระหว่างบ้านกับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้มีความสัมพันธ์อันดี วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเป็นการส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและครู 2. เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมให้ความรู้ในการทำกิจกรรม 3. เพื่อส่งเสริม ให้เด็กมีความรับผิดชอบ 4. เพื่อส่งเสริมทักษะการสังเกตของเด็ก 5. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา 6. เพื่อให้เด็กคิดเมนูอาหารจากผักบุ้งและนำมาสนทนาร่วมกับครูและเพื่อน สอนแบบมีส่วนร่วม เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงขั้นตอนสุดท้ายเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นเลือกในสิ่งที่ต้องการเรียนรู้ กิจกรรมปลูกผักบุ้งเป็นกิจกรรมที่จัดทำขึ้นเพื่อเอื้อต่อเด็กพิเศษ คือ การใช้สัญลักษณ์ รูปภาพ เพื่อง่ายต่อการจดจำและน่าสนใจเด็กพิเศษ เช่น การแบ่งกลุ่มออกเป็นสี ใช้รูปสัตว์ในการแบ่งกลุ่ม

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5157 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5157