ปลูกต้นหอมบนขวดน้ำ

สร้างโดย บ้านหนองผอุง (จังหวัดอุบลราชธานี)

ผู้จัดทำ นางกาญจนา ยลวิลาศ 571111321132 # 3

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

            กิจกรรมปลูกต้นหอมบนขวดน้ำ เป็นการจัดสภาพแวดล้อมให้มีความเหมาะสมเพื่อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองผอุงเป็นอย่างมากวิธีจัดกิจกรรม1. เล่านิทานประโยชน์ของผักให้เด็กๆฟัง 2. ครูและเด็กๆสนทนาเกี่ยวกับวิธีการปลูกต้นหอม 3. ครูให้เด็กนำขวดน้ำพลาสติกและหอมแดงมา 4. ครูแบ่งกลุ่มเด็กออกเป็น 2 กลุ่มแล้วอธิบายอุปกรณ์ที่ใช้และวิธีการปลูกต้นหอมบนขวดน้ำ 5. ครูสาธิตให้เด็กดูและให้เด็กได้ลงมือทำเอง 6. ครูให้เด็กรับผิดชอบต้นหอมที่ตนเองปลูกโดยการเติมน้ำให้เต็มปากขวด 7.สังเกตการเจริญเติบโตในแต่ละวัน 8 . ประเมินผลการสังเกตุการปฎิบัติกิจกรรมการสัมภาษณ์ การจัดการเรียนรู้สภาพจริงเป็นการเรียนการสอนที่เน้นการปฏิบัติจริงการร่วมมือันทำงาน การคิดอย่างมีวิจารณญาณการแก้ปัญหาการฝึก ทักษะต่างๆที่เป็นการสร้างท่าสะชีวิตให้กับตนเองซึ่งสอดคล้องกับกระบวนการเรียนการสอนของรูปแบบซิมปา เป็นหลักการซึ่งสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆให้แก่ผู้เรียนการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามหลัก"CIPPA"สามารถใช้วิธีการและกระบวนการที่หลากหลายซึ่งอาจจัดเป็นแบบแผนได้หลายรูปแบบ c หมายถึง Construct คือการให้ผู้เรียนสร้างความรู้ด้วยตนเองโดยกระบวนการแสวงหาข้อมูลทำความเข้าใจคิดวิเคราะห์ตีความแปลความสร้างความหมายสังเคราะห์ข้อมูลและสรุปข้อความ I หมายถึง Interaction คือการให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ต่อกันเรียนรู้จากการแลกเปลี่ยนข้อมูลความคิดและประสบการณ์แก่กันและกัน P หมายถึง Participation คือการให้ผู้เรียนมีบทบาทมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากที่สุด P หมายถึง Process หรือ Product คือให้การให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กระบวนการควบคู่ไปกับผลงานการให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ให้เป็นประโยชน์ใน

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5112 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5112