ปลูกไม้ดอกไม้ประดับ

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดศรีโพธิ์ไทร (จังหวัดอุบลราชธานี)

ผู้จัดทำ นางสาวขนิษฐา วงศ์โสม

ประเภทตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีทักษะในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นและมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

             -ขั้นตอนการทำกิจกรรม 1.ครูจัดเตรียมพันธ์ ไม้ดอกไม้ประดับ และปุ๋ย 2.ครูและเด็กเตรียมแปลงปลูกไม้ดอกไม้ประดับ 3.ครูและเด็กลงมือปลูกไม้ดอกไม้ประดับ 4.ครูและเด็กช่วยกันดูแลรักศรไม้ดอกไม้ประดับ -ประโยชน์ของกิจกรรม 1.เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง 2.เด็กได้เรียนรู้ขั้นตอนการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ 3.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีไม้ดอกไม้ประดับที่สวยงาม 4.เด็กรู้จักหวงแหนและรักษาไม้ดอกไม้ประดับ -ใช้รูปแบบการสอนแบบ การเรียนรู้จากสภาพจริง(Authentic learning) คือ การเรียนการสอนจะเน้นที่การปฎิบัติจริง การร่วมมือกันทำงาน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การแก้ปัญหาการฝึกทักษะต่างๆที่เป็นการสร้างทักษะชีวิตให้กับตนเอง เน้นให้ผู้เรียนทำกิจกรรมร่วมกันลงมือปฏิบัติการสร้างประสบการณ์ใหม่ เปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นการตัดสินใจในลักษณะกลุ่มและมีเจตคติที่ดีต่องานที่ทำ สอดคล้องกับแนวคิดทฤษฎีของ จอห์น ดิวอี้ ผู้เรียนต้องเรียนรู้จากการกระทำในสถานการณ์จริงเน้นการปฏิบัติจริง

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5099 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5099