ห้องเรียนสีเขียว

สร้างโดย บ้านนาโหนนน้อย (จังหวัดอุบลราชธานี)

ผู้จัดทำ นางสาววัชมล ศรีดาโคตร 203

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

            ห้องเรียนสีเขียว กิจกรรมห้องเรียนสีเขียว ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ประชุมผู้ปกครองและคณะกรรมการศูนย์ เกี่ยวกับการปรับปรุงภูมิทัศน์รอบๆ ศูนย์ เนื่องจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขาดพื้นที่ในการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง จัดหาพันธุ์ไม้ดอกไม้ประดับ อ่างบัว และต้นไม้มาใช้ในการจัดกิจกรรม เตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่จะใช้ในการจัดกิจกรรม และให้เด็กมีส่วนร่วมในการลงมือทำกิจกรรม สังเกตพฤติกรรมการการร่วมกิจกรรมของเด็ก และสรุปการทำกิจกรรมร่วมกัน รูปแบบการสอนเป็นการสอนแบบ การเรียนรู้จากสภาพจริง (Authentic Learning) การเรียนการสอนจะเน้นที่พาเด็กปฏิบัติจริง การร่วมมือการทำงาน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การแก้ปัญหาการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การฝึกทักษะต่างๆ ที่เป็นการสร้างทักษะให้กับตนเอง ประโยชน์ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรม ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มีสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น สวยงามและเป็นแหล่งการเรียนรู้นอกชั้นเรียนของเด็กได้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพื้นที่สีเขียวเพิ่มมากขึ้น เป็นการเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างครู เด็ก ผู้ปกครองและชุมชน

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5078 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5078