ศูนย์สวยด้วยมือหนู (ดอกไม้แสนสวย)

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กหัวแข้ ศรีสมุทร (จังหวัดอุบลราชธานี)

ผู้จัดทำ นางสาวรุ่งรัตน์ ชริด

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

            กิจกรรม ศูนย์สวยด้วยมือหนู(ดอกไม้แสนสวย) ขั้นตอนการทำกิจกรรม 1.คณะครูปรึกษาถึงแผนงานเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม 2.เชิญประชุมผู้ปกครองถึงการจัดกิจกรรมเพื่อให้มีส่วนร่วมในการจัดหาพันธุ์ดอกไม้สวยๆมาปลูกในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 3.ให้ความรู้กับเด็กถึงชื่อ ประโยชน์ การปลูกและการดูแลรักษาดอกไม้ให้เติบโตสวยงาม 4.เชิญผู้ปกครองมามีส่วนร่วมในการปลูกดอกไม้ร่วมกับเด็กๆและคณะครู 5.ครูจัดเตรียมพื้นที่และอุปกรณ์ในการปลูกดอกไม้ 6.ครูรวบรวมพันธุ์ดอกไม้ที่ผู้ปกครองและเด็กร่วมกันนำมาชนิดเดียวกันไว้ด้วยกัน 7.ครูแจกพันธ์ุดอกไม้แต่ละชนิดให้ผู้ปกครองเด็กและคณะครูร่วมกันปลูก 8.ครูจัดแบ่งเวรให้เด็กได้รับผิดชอบดูแลรักษาแปลงดอกไม้ร่วมกัน/ประโยชน์ที่ได้รับ 1.เพื่อให้ผู้เรียนได้ทำกิจกรรมร่วมกัน 2.ผู้เรียนรู้จักชื่อและประโยชน์ของดอกไม้ตลอดจนวิธีการดูแลรักษาดอกไม้ให้เจริญเติบโตสวยงาม 3.ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง 4.เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่างมีวิจารญาณและสามารถแก้ไขปัญหาได้เมื่อประสบปัญหาและสามารถนำประสบการณ์ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้อย่างแท้จริง/รูปแบบการจัดกิจกรรม วิธีการสอนแบบลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งสอดคล้องกับทฤษฎีการเรียนรู้ของ จอห์น ดิวอี้ คือ การเรียนรู้จากการลงมือกระทำในสถานการณ์จริงผู้เรียนได้ลงมือกระทำในสิ่งที่ผู้เรียนสนใจและเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง ที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามธรรมชาติ ให้ฝึกการคิดแก้ไขปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ/ ตัวชี้วัด ความสำเร็จ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพื้นที่สีเขียวและแหล่งเรียนรู้ภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีสภาพแวดล้อมอาคารสถานที่เหมาะสมและเอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5065 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5065