ร่วมมือร่วมใจ 1 คน 1 ต้น
สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหวาง (จังหวัดอุบลราชธานี)
ผู้จัดทำ นางวาสนา บุญสัตย์
ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
กิจการร่วมมือร่วมใจ 1 คุณ 1 ต้น ขั้นตอนการจัดกิจกรรม มี มีการประชุมคณะกรรมการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จัดเตรียม จัดเตรียมพื้นที่สำหรับปลูกพืชผักสวนครัว เตรียมเมล็ดพันธ์ต่างๆ เด็กคุณครู ผู้ปกครองลงมือปลูกร่วมกัน และมีการจัดเวรรดน้ำและดูแลพืชผัก ประโยชน์ของการจัดกิจกรรม ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม ปลอดภัยและส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ สร้างจิตสำนึก เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง เกิดความสามัคคี เกิดความภาคภูมิใจ เด็กได้พูดคุยได้ซักถามถึงเรื่องราวที่พบเห็น ผ่านความรู้สึกนึกคิด การสังเกต เกิดความเข้าใจเกิดแรงจูงใจดึงดูดความสนใจอยากรู้อยากเห็น อยากลงมือปฏิบัติ กิจกรรมนี้ใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบบูรณาการและการเรียนรู้จากสภาพจริง ซึ่งมีความสัมพันธ์กับประสบการณ์ชีวิตของผู้เรียน เพื่อให้เกิดความรู้นั้นไปใช้ประโยชน์ในสถานการณ์จริงได้การเรียนรู้แบบบูรณาการเน้นการส่งเสริมให้ผู้เรียนทำกิจกรรมร่วมกันมีการใช้ประสบการณ์ตรงมาแก้ปัญหามีการสร้างสถานการณ์ที่เร้าความสนใจเป็นการสร้างทักษะชีวิตให้กับตนเอง ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติเป็นการสร้างประสบการณ์ใหม่การเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติแนวคิดหรือความเชื่อที่สนับสนุนให้ปฏิบัติสิ่งต่างๆด้วยตนเองด้วยความสนใจฝึกปฏิบัติทักษะจนถึงการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพราะเชื่อว่าคนเราได้กระทำจะเกิดความเชื่อมั่นและจูงใจในให้เกิดความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ผู้เรียนจะสนุกสนานมีความสุขกับการปฏิบัติ ตามทฤษฎีของจอห์นดิวอี้ ซึ่งเชื่อว่ามนุษย์จะต้องปรับตัวเพื่อให้ชีวิตอยู่รอด และนำ และนำไปใช้ในการจัดการศึกษาคือ "learning by doing" หรือการเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง กิจกรรมร่วมมือร่วมใจ 1 คน 1 ต้น ทำให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหวาง มีพื้นที่สีเขียวและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาและภูมิปัญญาท้องถิ่นนำมาใช้ในการจัดประสบการณ์ โดยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีการสร้างระบบการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายทั้งเด็ก ครู ผู้ปกครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา และองค์กรบริหารส่วนตำบลคูเมือง มีการสนับสนุนในการจัดกิจกรรม และพัฒนา
ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4971 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4971