หนูน้อยเศรษฐกิจพอเพียง

สร้างโดย บ้านคําครั่ง (จังหวัดอุบลราชธานี)

ผู้จัดทำ นางสาคร วงศ์ใหญ่

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             หนูน้อยเศษรฐพอเพียง กิจกรรมสำหรับเด็กซึ่งเด็กนั้นจะต้องเรียนรู้ได้จากประสบการณ์จริง โดยตัวกิจกรรมในโครงการเกษตรพอเพียงให้เด็กอนุบาลได้ทำกิจกรรมต่างๆ รวมถึงการปลูกผักสวนครัว การรดน้ำ ใส่ปุ๋ย อีกทั้งยังเก็บผลผลิต สําหรับประกอบอาหาร ขั้นตอนการดําเนินการ ครูแบ่งเด็กออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละ4-5คน ครูแนะนําอุปกร(ณ์ในการปลูกผักบุ้งให้กับเด็กรูจักและครูสาธิตวิธีการปลูกผักให้กับเด็กแล้วให้เด็กลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ประโยชนที่จะได้รับ 1. การทำงานอย่างเป็นระบบ 2.การวางแผนการทำงาน 3 ภาษาการสื่อสาร 4.พัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ 5.การคิดแก้ปัญหา 6.ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 7.การแสดงความคิดเห็นกล้าพูดกล้าทำกล้า แสดงออก 8.มีความคิดรวบยอด 9.การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 10มีความกระตือรือร้นต่อการเรียนรู้ของสิ่งรอบตัว • มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น 11. มีความสุข สนุกสนานกับการเรียนรู้ 12 เห็นคุณค่าในความคิดของตนเอง แนวการจัดประสบการณ์แบบโครงการ การจัดประสบการณ์แบบโครงการ เป็นวิธีการสอนที่ส่งเสริมให้เด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับบุคคล วัตถุ สภาพแวดล้อม โดยการที่เด็กได้ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับหัวข้อ ที่สนใจอย่างลึกซึ้ง เน้นให้เด็กมีอิสระในการคิด การค้นวิธีที่จะได้คำตอบ จากคำถามที่เด็กตั้งขึ้นด้วยวิธีการต่าง ๆ และนำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้ ความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ที่มีเกี่ยวกับหัวข้อที่ได้ทำโครงการ การทำโครงการเด็กอาจจะทำเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ที่มีความสนใจร่วมกัน หรือเป็นรายบุคคล ในแต่ละโครงการจะใช้เวลานานกว่า 2 สัปดาห์ก็ได้ ขึ้นอยู่กับความสนใจของเด็ก

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4965 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4965