ปรับปรุงสวนหย่อมและปลูกดอกไม้ประดับ

สร้างโดย ศพด.ทต.คำเขื่อนแก้ว (จังหวัดยโสธร)

ผู้จัดทำ นางจารุดา จักรสาร

ประเภทตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมร่วมกับผู้ปกครองและชุมชน

            กิจกรรมปรับปรุงสวนหย่อมและปลูกดอกไม้ประดับ วิธีการ ขั้นนำ: ครูสนทนากับเด็กในการจัดสภาพแวดล้อมในบริเวณโรงเรียนให้สวยงามน่าอยู่น่าอาศัยเป็นสิ่งจำเป็นที่โรงเรียนจะต้องจัดให้มีไม้ดอกไม้ประดับและเป็นการปลูกฝังให้ครูและนักเรียนรักต้นไม้เพื่อเป็นการรักษาสภาพแวดล้อมให้ดีอีกด้วย ขั้นสอน:วิธีการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ 1.จัดหาพันธ์ไม้ดอกไม้ประดับ 2.วัสดุ อุปกรณ์ในการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ ดิน ปุ๋ยคอก 3. ครูลงมือการปลูกไม้ดอกไม้ประดับและสาธิตให้นักเรียนดูนักเรียนปลูกไม้ดอกไม้ประดับดูแลรักษา รักต้นไม้และรักษาสภาพแวดล้อมที่ดีของโรงเรียน ขั้นสรุป 1.นักเรียนได้ลงมือปลูกไม้ดอกไม้ประดับจากการสอนของครู 2.นักเรียนได้ดอกไม้ต้นไม้รับผิดชอบคนละ1ต้นในการดูแลรักษาและรักต้นไม้ ประโยชน์ที่ได้รับ 1. นักเรียนรู้วิธีการปลูกไม้ดอกไม้ประดับและสามารถปฏิบัติได้ 2. นักเรียนได้ประสบการณ์ตรงได้สัมผัสสภาพจริงจากแหล่งเรียนรู้ในธรรมชาติ 3.นักเรียนได้มีกิจกรรมร่วมกันรู้จักปรับตัวสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ต่อเพื่อนและครู 4. นักเรียนได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลิน ตัวบ่งชี้ที่สำเร็จ : 5.4,9.4,10.113.1,13.4,13.7,13.8,14.1,14.2,15.1,15.2,15.3,16.2,16.3 รูปแบบการสอน1.รูปแบบการสอนแบบสาธิต 2.รูปแบบการสอนแบบมีส่วนร่วม ทฤษฎีกที่นำมาใช้คือ ทฤษฎีของ. Erwin คือกระบวนการให้บุคคลเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินการพัฒนา ร่วมคิดร่วมตัดสินใจแก้ไขปัญหาด้วยตนเองเน้นการมีส่วนร่วม

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4946 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4946