การปฏิบัติศานกิจตามแนววิถีมุสลิม

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กกาเยาะมาตี (จังหวัดนราธิวาส)

ผู้จัดทำ นางฮานีซะ มาเลาะ

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีคุณธรรมจริยธรรมมีวุฒิ/ความรู้ความสามารถตรงกับงานทีรับผิดชอบ

             ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กกาเยาะมาตี อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส ได้เน้นให้เด็กนักเรียนโดย การบูรณาการการศึกษาที่สมบูรณ์แบบค่อนข้างที่จะเป็นไปได้ยากในสังคมปัจจุบัน เพราะหลักสูตร หนังสือ แบบเรียน วิธีการสอน ตลอดจนบุคลากรทางการศึกษาจะต้องวางอยู่บนพื้นฐานของอิสลาม แม้ว่าจะสามารถปฏิบัติได้ในบางระดับ แต่ต้องได้รับการปฏิบัติอย่างรอบคอบ เพราะการบูรณาการที่หละหลวมจะก่อให้เกิดผลเสียมากกว่าผลดี อย่างไรก็ตาม เมื่อเราตระหนักว่าหลักสูตรการศึกษาในอิสลามเป็นหลักสูตรบูรณาการ ความพยายามที่จะต้องบูรณาการการศึกษาจึงควรได้รับการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง บุคลากรบุคคลที่เกี่ยวข้องต้องร่วมมืออย่างจริงจังในการแก้ปัญหาการศึกษา และร่วมมือสร้างหลักสูตรให้สอดคล้องกับอิสลาม ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วระดับการสอนตามแนววิถีมุสลิมหลักสูตรการพัฒนาเล็กเล็กโดยการสอนพื้นฐานต่างๆ เช่น การดุอาร์ก่อนเรียน ดูอาร์ก่อน-กินข้าว ดุอาร์ก่อน-หลังตื่นนอน ดูอาร์ก่อน-หลังรับประทานอาหาร การสอนนอกห้องเรียนโดยให้เด็กนักเรียนเข้าศึกษาในมัสยิด การเล่าวัฒนธรรมประเพณีของอิสลามเช่น วันรายออีดีลฟิตรี วันอาซูรอ เป็นต้น โดยสามารถนำไปใช้ในกิจวัตรประจำวันได้ อันจะนำมาซึ่งอารยธรรมและความรุ่งเรืองแก่สังคมมุสลิม

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4837 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4837