กล่องโยนลูกบอล

สร้างโดย บ้านปะลุรู (จังหวัดนราธิวาส)

ผู้จัดทำ นางสาวนูรีดายาการียา

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            กล่องกระดาษโยนลูกบอล ครูและนักเรียนร่วมกันทำสื่อเพื่อพัฒนา 4 ด้านคือด้านร่างกายด้านอามรณ์ด้านจิตใจและด้านสติปัญญาด้านร่างกายนักเรียนใช้กล้ามเนื้อแขนในการโยนลูกบอล ด้านอารมณ์นักเรียนสามารถการรอคอยในการโยนลูกบอล ด้านสติปัญญานักเรียนสามรถใช้สมาธิในการโยนลูกบอล ด้านสังคมนักเรยนสามารถเล่นกับเพื่อนได้ดี กล่องโยนลูกบอลมีประโยชน์ในการพัฒนานักเรียนในการเล่น นักเรียนมีความสุขในการเล่นพร้อมประโยชน์ในการพัฒนาการของนักเรียน ครูและนักเรียนช่วยกันทํากล่องกระดาษโยนลูกบอลได้อย่างหลากหลายมีหลายแบบครูสามารถเลือกแบบได้อย่างหลากหลายมีหลายแบบเพื่อดึงดูดนักเรียน

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4637 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4637