มาปลูกผักกันเถอะ

สร้างโดย เชิงเขา (จังหวัดนราธิวาส)

ผู้จัดทำ นางสาวมัยเฮรัน การียา

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

            เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้น ปลูกฝัง ฝึกฝน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยยึดปรัชญา หลักแนวคิดของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวทางพระราชดำริ เป็นแนวทางในการพัฒนาที่นำไปสู่ความสามารถในการพึ่งตนเองในระดับต่างๆ เศรษฐกิจพอเพียงในมิติการพัฒนาเด็กปฐมวัยนั้น ทางศูนย์มีความเห็นที่สอดคล้องกันว่า การพัฒนาเด็กปฐมวัยนั้นเป็นช่วงที่สำคัญ เพราะเด็กวัยนี้เป็นวัยของการวางรากฐานของชีวิตโดยเฉพาะการปลูกฝังด้านคุณธรรม จริยธรรม การสร้างบุคลิกภาพและคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ การจัดการเรียนการสอนทีุ่่งปลูกฝังคุณลักษณะตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงนั้นจึงเหมาะสอย่างยิ่งที่นำมาเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็ก เพื่อให้คุณภาพชัวิตที่ดีมีความสุขอย่างพอเพียงในอนาคต สามารถพัฒนาเด็กทั้ง 4 ด้าน ด้านอารมณ์ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา ด้านร่างกาย ในพร้อมๆกัน ด้านอารมณ์ เด็กสนุกสนานในการปลูกผัก ด้านสังคม เด็กๆช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สามัคคีกันในการทำกิจกรรม ด้านร่างกาย เด็กๆสามารถพัฒนากล้ามเนื้อมือให้แข็งแรง ด้านสติปัญญา เด็กๆจะมีการสังเกตและรับรู้ตามความเป็นจริงจากการสัมผัส

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4550 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4550