“จินตนาการ สำคัญกว่า ความรู้” จริงหรือ

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กดงเจริญ ตำบลกุดสระ (จังหวัดอุดรธานี)

ผู้จัดทำ อำพร บุตรอุดม

ประเภทตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีทักษะการคิด,ภาษา,การสังเกต,การจำแนก,การเปรียบเทียบและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

            การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับเด็กในกลุ่มของข้าพเจ้าที่รับผิดชอบเด็กที่มีอายุ 4 ขวบเด็กในวัยนี้เป็นวัยช่างสงสัยเป็นอย่างมากการทำกิจกรรมข้าพเจ้าจะเน้นการลงมือปฏิบัติด้วยตนเองยึดตัวเด็กเป็นสำคัย การจัดกิจกรรมของข้าพเจ้าจะจัดแแบบบุรณาการต่อเนื่องและต่อยอดการทำกิจกรรมในแต่ละวัน ดังนั้น คำกล่าวของไอไสตน์พูดว่า “จินตนาการ สำคัญกว่า ความรู้” จริงหรือ ไอสไตล์อาจไม่ได้บอกเพียงประโยคว่า "จินตนาการ สำคัญกว่าความรู้" แต่เขาบอกเต็มๆว่า....."หากต้องการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ จงมีความรู้ที่เพิ่มพูน จงหาความรู้ให้ถ่องแท้ มีความรู้ที่หลากหลาย และมีความเข้าใจล้ำลึกให้พอ...หากยังคิดอะไรไม่ออก จงวางความรู้นั้นลง แล้วใช้จินตนาการ (แห่งความเป็นมนุษย์) เพราะ ณ วินาทีนั้น "จินตนาการ สำคัญกว่า ความรู้" แล้ว .... และเมื่อจินตนาการเสร็จ จงเอาความรู้ทั้งมวลที่เรามี ทำให้จินตนาการนั้นเป็นความจริง" ดังนั้นคำกล่าวนั้นจึงถูกต้องสำหรับเด็กนี้เป็นอย่างยิ่ง เพราะกิจกรรมต่างถ้าเด็กได้เห็น ได้สัมผัส ได้ดมกลิ่น แล้วเด็กสามารถนำมาต่อยอดเป็นงานส้างสรรค์เกี่ยวกับศิลปะได้ตามจินตนาการของตนเอง โดยเด็กสามารถนำเสนอเป็นรูปภาพ ใช้ภาษาในการบรรบายผลงานของตนเองได้ ส่งเสริมทักษะกระบวการคิด การสังเกต การจำแนก การเปรียบเทียบขนาด และแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4310 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4310