ต้นดอกไม้ที่หนูปลูก

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านดงเจริญ ตำบลกุดสระ (จังหวัดอุดรธานี)

ผู้จัดทำ อำพร บุตรอุดม

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

            สภาพแวดล้อมภายนอก สื่อและแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านดงเจริญ ภายในบริเวณรอบๆศูนย์พัมนาเด็กเล็กของเรามีบรรยากาศที่ร่มรื่นทำให้ผู้เรียนมีอารมณ์ดี อยากมาเรียน และทางคณะครูก็ได้จักการเรียนรรู้ที่เน้นการปฏิบัติเพื่อให้เด็กได้รับประสบการณการเรียนรู้ด้วยตนเอง ดังกิจกรรมการจัดการเรียนรู้หน่วยต้นไม้ ข้าพเจ้าจึงนำต้นกล้าพันธ์ของดอกไม้มาให้เด็กได้ปลูก และดูแลรักษาอย่างต่อเนื่อง จากวันเป็นสัปดาห์ จากสัปดาห์ เป็นเดือน สังเกตุการเปลี่ยนแปลงและการเจริญเติบโตของต้นไม้ที่หนูปลูกอย่างสนใจ และมีคำถามจากครูที่กระตุ้นเพื่อให้เด็กฝึกตอบคำถาม และมีคำตอบจากเด็กเสมอเมื่อครูนำเด็กไปที่แปลงปลูกดอกไม้ร่วมกัน เช่น "เริ่มโตแล้วนะครูขา" ต้องพรวนดินให้ต้นไม้ด้วยจะได้มีอากาศหายใจครูบอก "รดนำ้เยอะไหมคะครู" "เอาปุ๋ยใส่ด้วยนะครับ" "เริ่มออกดอกแล้วครับคุณครู" มีคำโต้แย้งกันระหว่างเด็ก "ดอกสีแดง " ไม่ใช่ "ดอกสีส้มน้อ" มีคำพูดน่ารักออกจากปากเด็กทุกคน แสดงงออกถึงความตื่นเต้น สภาพแวดล้อมแบบนี้ทำให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของเราน่าอยู่น่าดูน่าเรียน การปลูต้นดอกไม้ถือได้ว่าเป็นการส่งเสริมพัฒนาการทักษะทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=4286 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 4286