ก้าวใหม่ได้เรียนรู้

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็ดเล็กบ้านปากคู (จังหวัดสุราษฎร์ธานี)

ผู้จัดทำ นางสาว หนึ่งณิชนภา บุญชู

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดองค์กรโครงสร้างระบบการบริหารและพัฒนาองค์กรอย่างเป็นระบบและครบวงจร

            โครงการ ก้าวใหม่ได้เรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยแล้วการมาโรงเรียนเป็นครั้งแรกจะมีการตื่นเต้นเป็นพิเศษและเด็กบางคนจะมีความหวาดกลัวกับสิ่งแวดล้อมที่ยังไม่คุ้นเคย ไม่ว่าจะเป็นคุณครูที่เด็กยังไม่รู้จักมักคุ้น ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน ๆเด็กนักเรียนด้วยกัน ดังนั้นเด็กนักเรียนบางคนจะร้องไห้งอแง และไม่อยากอยู่โรงเรียน หรือศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยเฉพาะที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่นี่ คือ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านปากคูจะรับเด็กเข้าเรียนตั้งแต่ 2 ขวบครึ่ง ซึ่งเด็กจะมีอายุน้อยมาก ทำให้ครูและเด็กต้องสร้างความคุ้นเคยและต้องคอยสังเกตพฤติกรรมเด็กตลอดเวลา กว่าจะได้รู้จักนิสัยใจคอของเด็กแต่ละคน เมื่อเราทราบว่าเด็กแต่ละคนมีพฤติกรรมอย่างไร ชอบหรือ ไม่ชอบอย่างอะไรบ้าง คุณครูก็จะสามารถดูแลเด็กได้ง่ายขึ้น เมื่อเด็กและครูมีความสนิทสนมกันมากขึ้น จะทำให้เพิ่มปริมาณครั้งที่เด็กอยากมาพบเจอกับเพื่อน ๆและพบเจอกับคุณครู เพราะคุณครูใจดี และเพื่อน ๆก็น่ารัก โดยเริ่มแรกคุณครูจะปล่อยให้เด็กเล่นในสนามเด็กเล่นโดยมีคุณครูคอยเฝ้าระวังความปลอดภัย และสังเกตพฤติกรรม และคอยแนะนำวิธีการเล่นที่ถูกต้อง หลังจากนั้นคุณครูก็จะให้เด็กล้างมือและก็เตรียมเข้าห้องเรียนเพื่อทำกิจกรรมต่างๆเริ่มจากกกิจกรรมรอบวงกลมฝึกให้เด็กร้องเพลงและ จับมือเป็นวงกลม และคุณครูก็แนะนำชื่อของคุณครูให้เด็ก ๆได้รู้จัก และเริ่มร้องเพลง ชื่อของเธอฉันไม่รู้จัก ครูถามทักนักเรียนเข้าใหม่ ชื่อของเธอฉันจำไม่ได้ ชื่ออะไรขอให้บอกมา แล้วก็ชี้ไปที่เด็กแต่ละคน เมื่อคุณครูชี้ไปที่เด็กคนไหน ก็ให้เด็กคนนั้นบอกชื่อของตนเอง แล้วเพื่อนก็ตบมือให้ คุณครูก็ชมว่าเก่งจังเลยค่ะ ซึ่งจะทำให้เด็ก ๆ ได้รู้จักทั้งชื่อเพื่อน ๆ และชื่อครูในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านปากคูมากขึ้น เมื่อเด็กและครูรู้จักกันมากขึ้น เด็กก็อยากมาโรงเรียนมากขึ้น เมื่อมาก็สนุกเพราะมีเพื่อน ได้เล่นกับเพื่อนและ รู้จักครูมากขึ้น เมื่อเราเริ่มรู้จักกันมากขึ้นความสัมพันธ์ก็เกิดขึ้น และต่อด้วยความผูกพันเมื่อเริ่มเจอกันทุก ๆวัน ทำให้ทั้งครูและเด็กมีความสุขและความพร้อมที่จะเรียนรู้ เพราะเด็กจะเรียนรู้ได้เมื่อเกิดความพร้อมเท่านั้น เด็กสามารถเรียนรู้ไม่ว่าจะเป็นการรับประทานอาหารว่าต้องล้างมือก่อนรับประทานอาหารก่อนทุกครั้งจากกิจวัตรประจำวัน การปฏิบัติตนในการใช้ห้องน้ำ ห้องส้วมว่าจะต้องทำอย่างไรบ้างต้องมือทุกครั้งหลังเข้าห้องน้ำและต้องราดน้ำให้สะอาดทุกครั้ง และเกี่ยวกับของใช้ประจำตัวเด็กก็เหมือนกันต้องถอดรองเท้าเก็บที่ชั้นวางรองเท้าให้เรียบร้อยทุกครั้ง แปรงสีฟัน แก้วน้ำก็ด้วยและผ้าเช็ดหน้าต้องใช้ของตนเองเท่านั้น กระเป๋านักเรียนต้องวางไว้ให้เป็นระเบียบ ฯลฯ หลังจากนั้นครูและเด็กก็สามารถเริ่มเรียนรู้ร่วมกันอย่างมีความสุข ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ วาดรูประบายสี กิจกรรมรอบวงกลม กิจกรรมเกมการศึกษา กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสรี กิจกรรมกลางแจ้ง เป็นต้น จากการจัดโครงการก้าวใหม่ได้เรียนรู้ เป็นการจัดกิจกรรมที่หลากหลายจะทำให้คุณครูและเด็กนักเรียนมีความคุ้นเคยซึ่งกันและกันตลอดจน สร้างสุขนิสัยที่ดีให้เด็กโดยการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันให้เกิดความต่อเนื่อง ซึ่งเป็นการต่อยอดในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้ง่ายและสามารถเรียนรู้การอยู่ร่วมกันในสังคมต่อไปในอนาคต

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=3683 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 3683