เด็กดีมีวินัย

สร้างโดย ศูนย์เด็กเล็กเทศบาลเมืองชัยภูมิ (จังหวัดชัยภูมิ)

ผู้จัดทำ นางสุชาดา ตรีรัตน์

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

            จากการสำรวจในสภาพแวดล้อมต่างๆของชุมชนได้เล็งเห็นความสำคัญในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนมี่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้านการเล่น หรือเรียกว่า เรียนบนเล่น จึงทำให้เกิดการพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คือ 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านอารมณ์3.ด้านสังคม 4.ด้านสติปัญญา ซึ่งทำให้เด็กมีการเรียนรู้ที่ครบถ้วนตามวัยทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจึงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยให้ครบทั้ง 6 กิจกรรม ในครั้งนี้ครูจะยกกิจกรรมที่เด็กชอบมา 1 กิจกรรม คือ กิจกรรมเสรีหรือการเล่นตามาศูนย์ประสบการณ์เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เด็กได้เล่นอิสระตามมุมต่างๆที่จัดไว้ในห้องเรียน เช่น มุมบล็อก มุมบทบาทสมมุติ มุมเกมการศึกษา มุมศิลปะ มุมดนตรี มุมสัมผัส มุมภูมิปัญญาท้องถิ่น ศูนย์ต่างๆเหล่านี้เด็กมีโอกาสที่จะได้เล่นและเรียนรู้ด้วยตนเองทุกมุมได้อย่างเสรีตามความสนใจและความต้องการของเด็กและอาจให้เด็กเลือกทำกิจกรรมที่ครูจัดเสริมขึ้น เช่น เกมการศึกษา เครื่องเล่นสัมผัส กิจกรรมสร้างสรรค์ ประเภทต่างๆ ซึ่งทำให้เด็กได้รับความรู้จากการเล่นกิจกรรมเสรีหรือการเล่นตามมุมคือ ส่งเสริมพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อใหญ่ กล้ามเนื้อเล็ก และประสารทสัมพันธ์ ระหว่างมือกับตา ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการ ฝึกให้เด็กมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ส่งเสริมให้เด็กมีโอกาสมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนๆและสิ่งแวดล้อมทำให้เด็กได้เลือกเล่นมุมต่างๆที่เด็กชอบและเล่นอย่างอิสระได้

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=3284 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 3284