โครงงานลูกโป่งสีสวย

สร้างโดย ศพด.โรงเรียนวัดวังกุ่ม (จังหวัดสุพรรณบุรี)

ผู้จัดทำ ครูพิม

ประเภทตัวชี้วัด : ด้านการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย

             การเรียนรู้แบบโครงงาน เป็นการเรียนรู้ที่ใช้เทคนิคหลากหลายรูปแบบนำมาผสมผสานกัน ได้แก่ กระบวนการกลุ่ม การฝึกคิด การแก้ปัญหา การเน้นกระบวนการ การสอนแบบปริศนาความคิด และการสอนแบบร่วมกันคิด ทั้งนี้มุ่งหวังให้ผู้เรียนเรียนรู้เรื่องใดเรื่องหนึ่งจากความสนใจอยากรู้อยากเรียนของผู้เรียนเอง โดยใช้กระบวนการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ผู้เรียนจะเป็นผู้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ เพื่อค้นหาคำตอบด้วยตนเอง เป็นการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงกับแหล่งความรู้เบื้องต้น ผู้เรียนสามารถสรุปความรู้ได้ด้วยตนเองซึ่งความรู้ที่ผู้เรียนได้มาไม่จำเป็นต้องตรงกับตำราแต่ผู้สอนจะสนับสนุนให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งการเรียนรู้และปรับปรุงความรู้ที่ได้ให้สมบูรณ์ และยังเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในทุกขั้นตอนของการเรียนรู้ ตั้งแต่การวางแผนการเรียนรู้ การออกแบบการเรียนรู้ การสร้างสรรค์ประยุกต์ใช้ผลผลิตและการประเมินผลงานโดยผู้สอนมีบทบาทเป็นผู้จัดการเรียนรู้ เรื่องเล่าจากโครงงานลูกโป่งสีสวย ความเป็นมาของโครงงาน เด็กๆ ได้รับลูกโป่งจากคุณหมอไก่ซึ่งประจำอยู่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลโพธิ์พระยา เด็กๆจึงร่วมกันคิดว่านำทำกิจกรรมอะไรกับลูกโป่งนี้บ้าง เด็กๆช่วยกันเสนอกิจกรรมและหาข้อมูลเพื่อออกแบบกิจกรรมดังนี้ กิจกรรมทายสีลูกโป่ง ให้ลูกโป่งกับเพื่อนทุกคนและให้เพื่อนบอกสีลูกโป่ง กิจกรรมเหยีบลูกโป่งแบบพี่ๆเล่นกันโดยนำลูกโป่งผูกไว้ที่ข้อเท้าของทุกคนพยายามรักษาลูกโป่งของตนเองไว้แล้วก็เหยียบลูกโป่งของเพื่อนใครรักษาลูกโป่งไว้ได้เป็นผู้ชนะ กิจกรรมลูกโป่งมหัสจรรย์หาข้อมูลจากครูและพี่อนุบาล 2 โดยได้ข้อมูลคือนำลูกโป่งถูกับศรีษะแล้วนำไปวางใกล้กับเม็ดโฟมลูกโป่งจะดูดเม็ดโฟมขึ้นมา และกิจกรรมของฝากจากลูกโป่ง เด็กๆขอลูกโป่งกับบ้านไปฝากแม่และน้อง เมื่อได้กิจกรรมและขั้นตอนวิธีการแล้วเด็กๆลงมือทำกิจกรรมที่วางแผนไว้โดยมีครูคอยเป็นพี่เลี้ยงให้ความช่วยเหลือเมื่อเด็กต้องการ เด็กๆตื่นเต้นกับกิจกรรมที่ตนเองอยากทำ และสนุกสนานกับเล่น การทดลอง การควบคุมกิจกรรมด้วยตนเอง เมื่อถึงเวลาสรุปผลการทำกิจกรรมเด็กๆทุกคนต่างต้องการเล่ากิจกรรมที่ตนเองได้ทำน้องบิ๊กพูดถึงกิจกรรมลูกโป่งมหัสจรรย์ว่าหนูใช้ลูกโป่งถู2 3 ครั้งได้โฟม1เม็ด พี่บอสถูมากมากได้เม็ดโฟมเยอะเลย น้องป่านชอบลูกโปงเพราะมีสีหลายสี น้องจูลชอบกิจกรรมเหยียบลูกโป่งเพราะได้ทำเหมือนพี่ๆ จากกิจกรรมดังกล่าวคุณครูประทับใจกับน้องเจ หลังจากที่สรุปกิจกรรมแล้วน้องเจขอทำกิจกรรมลูกโป่งมหัสจรรย์ใหม่คุณครูจึงเตรียมอุปกรณ์ให้น้องเจทำการทดลองเองอย่างตั้งใจเพื่อจะให้ได้เม็ดโฟมติดที่ลูกโป่งแล้วนำมาอวดคุณครู

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=2671 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 2671